4/26

会話テーブルに　一回　読書クラブに　一回　ムービーナイトに　二回　行きました. 先がっきとくらべて, 今がっきは　日本語のよむのや　話すのや　かんじを　わかるとおもいます。日本語の　クラスは　みずかしいですが、たのしです。日本語の　先生は　とても　いいです。クラスメートは　おもしろくて、たのしです。私は　日本語が　好きだけど、らいがっきは　いそがしですから、らいがっき　日本語の　じゅぎょうが　ありさません。

4/12

しょからい、いいビズネスの人に　なりたいです。子どもの時は　スポーツが　好きなので、ゆうめいなサーカの人に　なりたかったです。寒い天気が　好きじゃなったから、アメリカの南 に　すみたいと　おもいます。でも、ミシガンがら　きましたから、ミシガンに　すむかもしれない。大きい家族が　ほうしですから、大きくて、きれなうちに　すみたいと　おもいます。

4/6

イースタのやすみは　うちに　かえって、よかったです。ボレングに　いて、たくさん　チョコレトを　食べました。そして、家族と　きょかいに　いて、おいしいイースタのばんごはんを　食べました。私のうちは　ミシガンに　あたから、さむいけど、はれでした。

3/21

私の家族

私の家族は　ご人家族。私と　父と　母と　弟が　二人　います。父は　よじゅななさいで、ゴルフクラブに　つとめていて、いま　ミシガンに　すんでいます。そして、せがたかくて、かみがみじなくて、めがちゃいろくて、スーポツがすきです。母は　よじゅごさいで、高校に　つとめていて、ミシガンに　すんでいます。そして、せがひくくて、かみがくろくて、すうがくが　上手です。私の　上の弟は　じゅうななさいで、高校の　学生です。せがちょとたかくて、ゴルフが　上手です。私の　下の弟は　じゅうごさいで、高校の学生です。せがちょとひくくて、サーカが　上手です。

3/13

私の　はる休みは　たのしくて、いいでした。そぼは　フロリッダーから　きましたから、いきました。土曜日から　水曜日まで　いきました。フロリッダーで　おいしい　レストランに　たべに　いいて、かいものを　して、プールに　いきました。レストランでステーキと　あまいポテトと　おおいチーズカーキを　たべました。そして、そぼは　ポークと　ライスを　作りました。セールが　あるので、セーターを　二まい　買いました。

3/5

ビデオ　プロジェクト

2/16

先週末　たくさん　ゆきが　ありました。私は　ゆきが　好きも　好きじゃないもです。ゆきは　きれなで、たのしです。ゴルデンドームは　きれなゆきです。たくさん　ゆきと　ゲームが　あります。とても　たのしので、私は　Snowball fightが　一番　好きです。

でも、私も　ゆきが　好きじょありません。ゆきは　さむいなので、好きじゃありません。先週末の土曜日に　ミチガンに　いきました。ゆきが　あるので、日曜日に　かえりました。

2/8

日本に　いったいったら、たくさん　りょこう　するたいです。れきしが　好きなので、ひろしまと　ときょと　いくたいです。Templesと　shrinesと　ふじ山を　みて、かうたいです。きょとは　きれので、きょとに　いくたいです。Bullet trainで　りょこう　して、すしと　とんかつと　らめんを　たべたいです。

1/28

私は　週末　えいがを　みるのが　好きです。そして、友だちと　ばんごはんを　たべるのが　好きです。先週末のどようび　友だちと　デバーテロで　ゴン　ガールを　みました。ゴン　ガールは　あたらしくて、いい　えいがです。ゴン　ガールの　本を　よむので、えいがを　みに　いきました。ゴン　ガールの　本の方が　ゴン　ガールより　好きでした。みなさん、本を　よむと　えいがを　みると　どちらの方が　好きですか？

1/15

ふゆ休みは　フロリダに　いって、プールで　およいで、かいものを　しました。そして、ともだちと　えいがを　みて、レストランで　たべて、たくさん　ねました。フロリダは　たのしくて、よかったです。ミシガンから　フロリダまで　くるまで　にじゅうかんぐらい　かかりました。りょこうは　つまらないです。せんしゅうは　うちに　かえって、ひまでした。

12/10

こにちは！

This is my last post of my first semester of college and first semester of learning Japanese. It has gone by so fast! While Japanese class has definitely been a challenge, I am glad I took it and can't wait for next semester!

大学は　いそがしくて、たのしです。日本のじゅぎょうは　むずかしです。でも、たのしです。ふせ先生は　いい先生です！

I am so impressed by everything that I have learned from this class, including Hiragana, Katakana, a little Kanji, various vocab, and even be able to carry out short conversations.

Hope everyone has a great 休み！

ハン

11/11

日本のうちは　げんかんが　あります。そして　おしいれの　中に　ふとんが　あります。まいばん　たたみの　上に　ふとんが　あります。そして　おふろで　おふろに　はいります。アメリカのうちは　カーピツトが　あります　そして　日本のうちは　たたみが　あります。アメリカのうちは　ドアが　あります　そして　日本のうちは　ふすま　と　しょうじが　あります。わたしのへやは　ソフアが　あります。ソフアの　ひだりにつくえが　あります。つくえで　べんきょします。つくえの　うしろに　ちゃろい　ほんだなが　あります。つくえ　と　ほんだなの　うえに　ベッドが　あります。

10/26

あきやすみは　うちに　かえりました。どようびに　フトバルの　テルビを　みました。げつようびに　えいがを　みました。えいがは　Gone Girlです。すいようびに　ジャムバジュスを　のみました。きにょうびに　オリビガヂンを　たべました。きように　べんきょします　そして　ノートルダムに　かえれます。


Dialogue:
さん：にほんに　なにが　ありますか？
わたし：そうですね。たかさきやましぜんどうぶつえんが　あります。そして　とだいーじも　あります。
さん：そうですか。とだいーじは　どこに　ありますか？
わたし：とだいーじは　ならに　あります。
さん：ああ、そうですか。とだいーじは　ゆうめいな　たてものが　ありますね。
わたし：はい、ゆうめいですよ。そして　きれな　たてものですよ。
さん：えーと、たかさきやましぜんどうぶつえんは　どこに　ありますか？
わたし：そうですね。おいたに　あります。
さん：ああ、そうですか。なにが　ありますか？
わたし：たかさきやましぜんどうぶつえんは　さるが　います。
さん：そうですか。さるが　いますか？
わたし：はい、りっぱな　さるが　ありますよ。
さん：ああ、ありがとうございます。

10/12

せんしゅうまつは　ノートルダムの　フットボールを　スタジアムで　みました。ノートルダムは　かちました！　きょうは　べんきょうしました。あしたは　ショウテストが　あります。もくようびに　カタカナ　テストが　あります。らいしゅうまつは　ファルブライクが　あります。

10/5

My　しゅうまつ：

どようびに　くじはんに　おきました。シャワーを　あびました。あさごはんを　たべませんでした、でも　ひるごはんを　South Dining Hallで　たべました。Tailgatingを　いきました　そして　ノートルダムの　フットボールを　スタジアムで　みました。はちじに　ばんごはんを　たべました。えいがを　みました。いちじに　ねました。きょう　じゅうじに　おきます。たいてい　あさごはんを　たべます、でも　こなさ　たべませんでした。としょかんで　しゅくだいを　します。じゅうにじに　ひるごはんを　たべました。べんきょうしました。ばんごはんを　たべました。はちじはんに　Massを　いきます。りょうで　しゅくだいを　します。じゅうにじに　ねます。　

9/21

こにちわ　！

This week we learned how to describe daily activities, so hear is my typical day!

はちじに　おきます。あさ　じゆぎようが　あります。くじにじゅうごふんに　にほんごの　じゅぎようが　あります。じゅういちじさんじゅうに　すうがくの　じゅぎようが　あります。じゅうにじはんに　ひるごはんを　たべます。しゅくだいを　します。ろくじに　ばんごはんを　たべます。としょかんで　べんきょします。ばん　しやわを　あびます。わたしは　おふろに　はいりません。じゅうじに　ねます。

-Emily

9/14

こんにちわ

This week we attended a lecture by はまだせんせい about the rebuilding of the Catholic school that she worked at after its destruction in the bombing of Nagasaki. It was extremely interesting to hear her story from first hand account of what happened and how it affected her and her community. We always hear about the war and bombings, but never of the aftermath in rebuilding. I also found the research that はまだせんせい was doing about Bishop O'Hara, his reasons for funding the rebuilding, and his connection with Notre Dame extremely interesting. I hope that the lecture tomorrow will be equally as intriguing and informative as this one!

In the classroom this week, we had two tests: Hiragana and chapter 2. Now we are beginning chapter 3 and learning about daily routines. As for now, it is にちようび ごごじゅうにじゅうさん。I think that I have finally mastered the Hiragana characters, now onto Katakana! I still have trouble with listening and speaking Japanese, but I am getting better each day.

-Emily

9/7

こにちわ

This week we have begun to learn basic conversation with greetings and introductions. It is exciting to be able to make conversation fully in Japanese, even if it is short and limited. Learning Japanese has definitely been a challenge and a lot of hard work. I still have difficulty recognizing Hiragana and with pronunciation. However, I improve each day as I continue to practice.

わたしは　いちねんせいです。
せんこうは　まだ　わかりません。
わたしは　Notre Dame の がくせいです

- Emily Han

8/31

初めましてハんですどうぞよろしく。

Hi everyone!
My name is Emily Han, and I have just started my freshmen year here at Notre Dame. I am from Niles, Michigan, which is about twenty minutes away from the South Bend area. I am excited to learn all about the Japanese language and culture through this class. My grandma grew up in Japan, making me a quarter Japanese. She has family over there and is also planning on taking my mom and I on a three generational trip to Japan next summer. Thus, I would love to be able to communicate on my trip and understand as much as I can about their language and culture. Hopefully, I will be able to switch this blog into Japanese as the semester goes on and see my progress throughout.

-Emily